En Costa Rica las autoridades gubernamentales ni siquiera se plantean como alternativa el uso del software libre. En el sitio del Gobierno Digital no encuentro nada al respecto.
Hace varias semanas la Vicepresidenta de la República Laura Chinchilla declaró a la prensa que el gobierno se quedaría sin dinero para construir viviendas populares o escuelas si tuviera que pagar por todas las licencias de software que utiliza (La Nación 14-2-2007). Parece que las instituciones compran unas cuantas licencias y se la juegan instalando versiones pirateadas en el resto de computadoras.
En Costa Rica se debe plantear el uso del software libre en el Estado, por lo menos como una alternativa posible. Para el uso corriente de una oficina pública la suite OpenOffice es más que suficiente en vez del M.S. Office., además de la gran cantidad de programas libres incluidos o que se pueden descargar de Internet en la distribución de Linux Ubuntu.
La situación es distinta en otros países. Me entero vía Menéame sobre la expansión del Open Source en la ámbito de la educación mediante el uso de herramientas como la Wikipedia, el Proyecto Gutenberg, Linux, OpenOffice.org y Mozilla Firefox. En Ubuntu Linux existe una versión educativa llamada Edubuntu. Dell está considerando la posibilidad de vender computadoras con Linux preinstalado (El País 7-3-2007). En Japón se está planeando migrar a Linux en las escuelas por el alto costo y ausencia de soporte de Windows 98 y ME (vía Menéame).
En varios países los gobiernos nacionales y locales han migrado al software libre (ver Wikipedia, Linux en la administración pública), en Costa Rica ni siquiera se plantea y ocurre todo lo contrario. Por ejemplo, este martes 6 de febrero se publica en la edición impresa de La Nación (página 13A) un campo pagado de Microsoft sobre una donación que realizaron al Instituto Innova (de la Fundación Omar Dengo que tiene un amplio programa de informática educativa en la educación primaria y secundaria). La donación incluye el softaware para el instituto, “entrenamientos a docentes” e “instructores en tecnología Microsoft por dos años”.
Nos preguntamos ¿qué tiene más sentido o utilidad desde el punto de vista del aprendizaje, el uso de un entorno cerrado como Windows o un entorno libre como el de Linux Ubuntu? ¿Para qué van a aprender los niños y adolescentes a navegar con un programa tan malo como Internet Explorer en vez del configurable Firefox? ¿Utilizar la enciclopedia Encarta en vez de la Wikipedia, libre y gratis? Obviamente se trata de una forma de expandir el monopolio. Busco con Google “Microsoft software educativo” y sólo encuentro unas referencias muy generales a Encarta y el M.S. Office para el hogar. Por el contrario en Ubuntu y en específico Edubuntu vienen incorporadas diversas herramientas para la educación.
por opinion3ccv desde Costa Rica en el presente: cambios sociales y políticos, una opinión
Costa Rica, gobierno digital, Internet, licencias de software, linux, Open Source, openoffice, programas libres, proyecto gutenberg, Software, software libre ubuntu linux
Artículos relacionados:
Entradas relacionados
- Por fin vamos a tener menos correos Phishing
- Guía rápida de comandos Unix/Linux
- Mas intento de estafas con phishing Banco de Costa Rica
- La estrategia oculta de Microsoft: influencia en la educación
- Enlaces útiles para usuarios de linux
- Drivers Windows Vista
- Llegan las pestañas a Thunderbird
- Wimax en Costa Rica
- Ataque de denegacion de servicios a Racsa
- Nuevo ataque de Phishing al Banco Nacional.